COLLOQUE INTER-CCEE 2015 : Refonder l’Éducation populaire pour un nouveau contrat social
Mais, quel est la réelle intégration de cet outil dans le fonctionnement quotidien des ménages ? Comment aider les utilisateurs à prendre conscience des possibilités et des risques de ces nouveaux médias ? Comment peut-il contribuer à ouvrir de nouveaux champs à l'ensemble de la famille ? Comment, au travers de la réduction de la fracture numérique, peut-on réduire la fracture sociale ? Comment les acteurs de l'Education populaire peuvent-ils y contribuer ? Au niveau institutionnel, comment initier et accompagner cette dynamique ? Comment les structures de l'EP peuvent-elles accompagner les publics vers un usage citoyen de l'internet ?
Autant de questions pour permettre aux individus de passer d'une logique de consommation (réseaux sociaux, jeux en ligne, etc.) à une logique d'utilisation responsable s'inscrivant dans un projet de développement personnel et d'intégration sociale.
Autant de questions pour permettre aux individus de passer d'une logique de consommation (réseaux sociaux, jeux en ligne, etc.) à une logique d'utilisation responsable s'inscrivant dans un projet de développement personnel et d'intégration sociale.