Conférence de Christian Maurel : Un immense besoin d'éducation populaire
L’Éducation populaire ne se laisse pas enfermer dans une définition univoque. Pour autant, il faut bien s’attacher à savoir ce que populaire associé à éducation signifie. L’identification de ses trois courants historiques principaux (le Siècle des Lumières, la Révolution Française et le Rapport Condorcet ; le Mouvement ouvrier ; le Christianisme social) nous conduiront à en réactualiser la pertinence et l’urgente nécessité au regard des enjeux actuels de société et d’un monde en bouleversement accéléré.
Les profils de l’Éducation populaire aujourd’hui !
L’Éducation populaire, dans ses multiples champs, a traversé les siècles en contribuant à façonner nos sociétés.
Dans nos régions d’outremer, elle a su se développer après la Départementalisation de 1946 pour les territoires des Antilles-Guyane et de la Réunion. La loi de décentralisation de 1982 a également influencé son évolution. La départementalisation et régionalisation de Mayotte en 2011 n’est pas sans effet sur les organisations associatives mahoraises.
En 2015, que pouvons-nous dire de la situation de l’Éducation populaire dans nos régions et des évolutions en cours que nous repérons ?
L’intérêt de cette séance réside notamment dans le fait que cette appellation de « profils » autorisera chaque intervenant à choisir l’angle de sa présentation de l’Éducation populaire dans sa région.
Les profils de l’Éducation populaire aujourd’hui !
L’Éducation populaire, dans ses multiples champs, a traversé les siècles en contribuant à façonner nos sociétés.
Dans nos régions d’outremer, elle a su se développer après la Départementalisation de 1946 pour les territoires des Antilles-Guyane et de la Réunion. La loi de décentralisation de 1982 a également influencé son évolution. La départementalisation et régionalisation de Mayotte en 2011 n’est pas sans effet sur les organisations associatives mahoraises.
En 2015, que pouvons-nous dire de la situation de l’Éducation populaire dans nos régions et des évolutions en cours que nous repérons ?
L’intérêt de cette séance réside notamment dans le fait que cette appellation de « profils » autorisera chaque intervenant à choisir l’angle de sa présentation de l’Éducation populaire dans sa région.
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